精研教学强本领 锤炼师能增动能——体育与健康学院开展体育教案规范设计大赛

2026年6月8日，体育与健康学院开展“精研教学，锤炼师能”体育教案规范设计大赛。本次大赛以师范专业认证理念为导向，聚焦“学生中心、产出导向、持续改进”基本要求，夯实体育教育专业学生教学基本功，提升师范生课程设计能力与课堂教学素养，引导学生围绕体育课程标准、教学目标达成、学习活动设计、课堂组织实施和教学评价反馈等关键环节进行系统思考，推动师范生在教案撰写中深化对体育教学规律的理解，在规范训练中提升未来从教能力。

本次比赛不同于一般技能展示，更加注重教学设计逻辑性、规范性与育人性。参赛学生围绕教学对象分析、教材内容把握、教学目标设定、重难点突破、教学方法选择和课堂评价设计等内容进行完整呈现。评审过程中，重点考察教案是否体现体育学科核心素养要求，是否符合中小学体育与健康课程教学实际，是否能够将知识传授、技能习得、体能发展、品格塑造和健康行为培养有机融合。

比赛中，参赛选手立足体育课堂真实情境对教案进行细致打磨，充分展现了体育教育专业学生对课堂教学的理解与思考。通过比赛，同学们进一步认识到，一份高质量体育教案不仅是课堂教学的“流程表”，更是教师教育理念、专业能力和育人智慧的集中体现。经过综合评审，隋萌萌获得一等奖，常媛获得二等奖，张宇涵获得三等奖。

此次体育教案规范设计大赛是体育与健康学院推进师范专业建设、服务师范认证工作的重要实践。学院坚持把教学基本功训练贯穿人才培养全过程，将第二课堂活动与课程学习、教育见习、教学实践和师范生能力提升相衔接，通过“以赛促学、以赛促练、以赛促改”的方式，引导学生在反复打磨中强化教学规范意识、课程育人意识和持续改进意识。下一步，体育与健康学院将继续围绕师范认证要求，持续完善师范生教学能力培养体系，努力培养更多新时代体育教育人才。

（编辑：张敏  审核：朱洪亮）