深化改革促发展 提升质量育英才——化工学院聚力审核评估整改开展本科教育教学水平提升大讨论

近日，为落实学校本科教育教学审核评估整改工作要求，全面推进教育教学改革与内涵建设，化学工程学院组织召开了“聚力审核评估整改，提高本科教育教学水平”专题研讨会。学院全体教职工参加了本次会议，共同围绕专业建设、课程改革、教师发展与人才培养等议题展开深入研讨。会议由院长主持，各专业带头人结合前期调研与专业实际，系统汇报了当前建设成效、存在问题及未来规划。

会议现场

应用化学专业带头人从专业定位、师资队伍、实践基地、课程教学与特色方向等方面进行了全面梳理，重点介绍了《仪器化学》国家级一流课程的建设经验，并提出“深化协同育人机制”“实施青年教师科研能力提升计划”等具体举措。

化学工程与工艺专业负责人围绕《化工原理》省级一流课程的引领作用、专业方向布局、产教融合路径等方面展开分析，提出以“智能化升级、产教深度融合、师资生态优化”为三大支柱，推动专业从“一流课程”向“一流专业”跨越的发展路径。

化学专业负责人从新时代教育高质量发展背景出发，强调以“四新”建设为导向，推动学科交叉融合与智慧教学创新，提出以师范认证为牵引，优化课程体系，强化“高校-中学”协同育人机制，提升学生的综合素养与教学实践能力。

研讨环节中，与会教师围绕“课程内容前沿化”“教学资源优化配置”“青年教师成长机制”“学风建设与学业指导”等关键议题展开热烈讨论。大家一致认为，应进一步强化“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，推动教学、科研与社会服务深度融合，构建“全员、全过程、全方位”育人新格局。

学院领导在总结中强调，审核评估整改是推动学院教育教学高质量发展的重要契机，要求全体教师进一步增强质量意识与责任担当，以问题为导向，以目标为牵引，聚焦专业内涵建设，持续深化课程改革，加强师资队伍建设，优化实践教学体系，不断提升本科教育教学水平和人才培养质量。

本次大讨论统一了思想、凝聚了共识、明确了路径，为化学工程学院下一步教育教学改革与专业发展奠定了坚实基础。学院将持续推进整改任务落实，强化过程管理，以实实在在的建设成效迎接新一轮审核评估。

（编辑：孙艳敏  审核：朱洪亮）