2026年4月10日上午，我校树立和践行正确政绩观学习教育读书班在秦皇岛校区圆满结业。此次读书班自4月7日下午启动，历时3天，通过集中学习、专家授课、交流研讨、观看中管干部学习贯彻党的二十届四中全会精神研讨班录播课程、警示教育等多种形式，引导党员干部深刻领会“为民造福是最大政绩”的核心内涵，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。校领导班子成员全程参与，全体中层以上干部共计150余人参加培训。
深学细悟强根基：筑牢思想理论高地
读书班课程设置紧扣“正确政绩观”核心要义，突出理论性、实践性与针对性。结业式上，校党委书记孙政作了讲话，从“深化理论武装，在强化党性修养中进一步把稳政绩观‘总开关’”“站稳人民立场，在践行初心使命中进一步找准政绩观‘出发点’”“把握发展规律，在坚持实事求是中进一步夯实政绩观‘压舱石’”“强化担当实干，在砥砺过硬作风中进一步激活政绩观‘动力源’”四个方面，阐释了树立和践行正确政绩观的核心要义，并结合学校实际提出四点明确要求：一是坚持政治引领，以铸牢忠诚品格校准政绩方向；二是站稳人民立场，以师生满意检验政绩成效；三是忠诚履职尽责，以担当作为创造真实业绩；四是锤炼过硬作风，以风清气正氛围夯实政绩根基。
在理论学习环节，学员们认真研读了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》、《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》等重要文献，深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本逻辑。读书班特邀学校马克思主义学院院长王玉芬教授作《牢固树立和践行正确政绩观 在“十五五”开局中书写初心答卷》专题讲座，运用正反两方面典型案例，紧密结合学校工作实际，把抽象的理论原理与具体工作实践有机结合；燕山大学经济管理学院仵风清教授作《树立和践行正确政绩观，增强领导力与执行力》专题讲座，从管理学视角解析政绩观与治理效能的内在关联；学校教师教育学院崔万秋教授以《中层干部如何在推动学校中心工作中担当作为》为题，结合高校管理实践，提出“目标-路径-成效”三维工作法。三场讲座既有理论高度，又具实践指导价值，为干部队伍提升履职能力提供了方法论支撑。
知行合一重实践：锚定高质量发展目标
为推动学习成果进一步深化，读书班设置了“校领导领学+分组研读研讨”环节。校领导班子成员分别深入九个专题研讨组，围绕学校第四次党代会精神、省政府现场办公会精神，对照更名大学指标体系与“争博更名”核心要求，锚定学校高水平应用型大学发展方向，就学校党的建设、教学科研、人才培养、学科建设、社会服务等方面开展深度交流。通过研讨，全面梳理了学校在教育教学、学科交叉融合、产教融合、民生服务等方面的进展成效与短板不足，并汇集了对学校未来发展的思考与展望。在分组研讨中，各部门负责人结合工作实际，就如何落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，查摆问题、明确方向。通过“靶向式”研讨，读书班有效推动了树立和践行正确政绩观学习教育与学校中心工作的深度融合，为学校“十五五”规划制定实施与“争博更名”战略落地凝聚了思想共识。
凝心聚力谋新篇：以实干实绩检验学习成效
结业式上，继续教育学院院长陈攀峰、板栗研究中心主任张京政、体育与健康学院党委书记张旭尧作为学员代表发言。他们结合工作实际，分享了“以党建引领学科建设”“以科研创新服务乡村振兴”“以人才引育支撑高质量发展”的实践思考，生动展现了读书班“学思用贯通、知信行统一”的学习成效。
总结来看，读书班取得了三方面主要收获：一是理论武装得到新深化，党员干部对正确政绩观的核心要义、实践要求有了系统性把握；二是问题查摆形成新共识，精准识别了“重短期效应轻长远规划”“重显性成果轻内涵建设”等突出问题；三是发展动能获得新激活，进一步明确了“以高质量党建引领高质量发展”“坚持以师生为中心”等关键路径。
党委副书记蒋爱林在主持结业式时强调，树立和践行正确政绩观是一项长期政治任务，要以此次读书班为新起点，在“学深悟透”上下功夫，在“知行合一”上求实效，在“实干争先”上见真章。要把树立和践行正确政绩观学习教育同落实学校“争博更名”、高水平应用型大学建设等中心任务结合起来，履职尽责、真抓实干，切实把学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力和实际成效，为奋力谱写学校高质量发展新篇章作出新的更大贡献。
全体与会学员一致表示，通过3天的学习，进一步深刻领会了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的核心要义、精神实质和实践要求，将以此次读书班为契机，贯彻落实好中央、省委部署和学校党委安排，着力破解学校发展难题、凝聚干事创业合力，持续巩固拓展学习成果，把树立和践行正确政绩观融入立德树人全过程，把学习成果转化为推动工作的强大动力，引领学校各项事业高质量发展，为建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献更大力量。
（编辑：孙艳敏 审核：王荣加）
