空中课堂赋能专业发展 校企合作助力协同育人——教育学院教育技术专业突破时空限制，创新开展人工智能通识课实训

2025年11月3日至7日，教育学院教育技术专业通过“主教室教学+线上直播+分教室接收+云平台交互”与“课外基于云平台个性化自主学习”相结合的混合式学习模式，面向大一到大四个年级200余名学生，开展了为期一周的“人工智能通识课”试点建设实训“双创周”活动。

“实训过程中，用友·新道科技股份有限公司200余个人工智能通识课实训点位全面开启，来自教育技术专业的9名教师联合用友·新道科技股份有限公司的企业导师们组成了“校企双师队伍”，企业导师在主教室授课并同步网络直播，校内教师在多个分教室带领学生同步收听并辅导学生实操练习。专业教师与企业导师各司其职、紧密配合，为我校“产学合作、协同育人”开辟了新路径。”教育学院教育技术专业指导教师赵建功介绍。

“人工智能通识课”试点建设实训总结汇报会11月7日在开发区举行。学校教务处、教育学院主要负责同志，用友·新道华北区副总经理秦黎刚和企业导师团队出席了总结汇报会。教育技术学教学部主任赵建功对实训活动进行了全面总结；三个年级的学生代表现场展示了学习成果；企业导师对学生学习成果进行了专业点评。

此次活动不仅让教育技术专业师生收获了人工智能的前沿知识与技能，提升了师生的数字素养，更有效解决了多年级、多环境师生同频共学所面临的时空限制问题，实现了在有限的物理空间和师资条件下，四个年级的200余名学生的同步、高效的互动化学习，是“师生机”三元协同模式的一次成功尝试。

（编辑：孙艳敏 审核：王荣加）