职业能力测评新理念赋能职教发展——我校职业教育研究院开展KOMET专题培训

为深入贯彻党的二十大“关于深化现代职业教育体系建设”的部署，响应《国家职业教育改革实施方案》“建立职业能力等级证书制度”要求，2025年8月23日，职业教育研究院特邀北京师范大学赵志群教授开展KOMET职业能力测评专题培训。职业教育研究院部分师生代表、秦皇岛市德润教育科技集团有限公司部分员工，以及沧州幼儿师范高等专科学校、山海关铁路技师学院等单位的代表共同参与，围绕职业能力测评进行深入交流。

赵志群教授系统阐述了KOMET职业能力测评的理论框架与实践方法，涵盖测评维度、工具及应用意义。他特别指出，学生职业能力发展可分为“名义能力—功能性能力—过程性能力—设计能力”四个维度。其中最高阶段的“设计能力”需涵盖环保性、创新性、职业伦理契合度及社会责任感等多项指标，为职业能力评价提供了清晰、科学的依据。

在交流环节，院校与企业代表积极分享实践经验，共同探讨测评与行业实际结合的可行路径。企业代表从用人需求出发，强调测评在人才筛选与培养中的关键价值。赵志群教授以渊博的学识和生动的演讲，使与会者系统掌握了职业能力测评的理论精髓与实践方法。本次培训不仅带来理念革新与深刻启发，更为推动这一先进的教育研究理念奠定了科学基础。

当日下午，两所职业院校教师依据职业能力测评指标，对学生试卷展开实际评分操作，进一步巩固了培训实效。

参会单位一致认为，培训内容扎实、针对性强，为推进职业能力测评工作提供了清晰思路和实用方法，也为职业教育提质增效注入了新动力，通过测评体系引导培育兼具专业技能与工匠精神的新时代职教人才。（编辑：孙艳敏 审核：王荣加）